Analisis Motivasi Karir, Pengembangan Kompetensi, dan Penghargaan Finansial Terhadap Persepsi Minat Sertifikasi profesi Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur)
Abstract
This study aims to examine and prove the effect of career motivation, competency development, andfinancial rewards on the perception of interest in accounting profession certification at UPN "Veteran" East Java. This study uses a quantitative approach. The population as well as the sample in this study were all accounting students at UPN "Veteran" East Java class of 2019-2022, namely 1190 and the number of samples used was 92 respondents. The type of data used in this study is primary data derived from respondents' answers obtained from filling out questionnaires that have been distributed to all accounting students at UPN "Veteran" East Java. The data analysis techniqueused in this study uses Partial Least Square (PLS). The results of the study show that Competency Development has no effect on Interest in Accounting Professional Certification. While Career Motivation and Financial Rewards have an effect on Interest in Accounting Professional Certification.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A.B. Setiawan dkk. 2020. Analisis Pengukuran Kinerja Menggunakan Metode Value For Money Pada Satuan Kerja Balai Penelitian Tamanan Hias Kab. Cianjur. Jurnal Akunida. 6(2)
Berlinasari, M. dan Ni M.A.E. 2017. Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan dan Lama Pendidikan pada Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana. 21(1), 447-476.
Basri, Y. M., Br Pinem, N. A., & Yasni, H. 2021. Improving Performance of Village Owned Enterprises: The Role of Human Capital, Organizational Culture, and Entrepreneurial Orientation. Journal of Accounting and Strategic Finance, 4(2), 256–273
Harianti, Sarli Siska., Salma Taqwa. 2017, Pengaruh Penghargaan Finansial, Pertimbangan Pasar Kerja Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Akuntan Publik: Studi Empiris Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Negeri Dan Swasta Kota Padang, Wahana Riset Akuntansi, 5(2), 1029-1044
Khofshoh, Arifah Zanuba, 2019, Pengaruh motivasi kualitas, motivasi karir, dan motivasi ekonomi terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAK): studi kasus mahasiswa Prodi Akuntansi Syari’ah di Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang. Skripsi, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Khamainy, A. H., Amalia, M. M., Cakranegara, P. A., & Indrawati, A. 2022. Financial Statement Fraud: The Predictive Relevance of Fraud Hexagon Theory. Journal of Accounting and Strategic Finance, 5(1), 110–133.
Machfoedz, M. (2018). Survey Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Ujian Sertifikasi Akuntan Publik (USAP). Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia. 13(4). 121-129
Mudrikah, Saringatun, dkk. 2021, Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Teori dan Implementasi. Kab. Sukoharjo: Cv. Pradina Pustaka Grup
Purnama, H. 2022. Minat Mahasiswa Prodi Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 7(3), 336–34
Rahmawati, Desi., Kurnia Ningsih, Eko Sri Wahyuni, 2016, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Flipbook Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran: Khatulistiwa, 5(3), 1-12
Setiaman, Sobur. 2020. Tutorial Analisa Parsial Model Persamaan Struktural dengan Software SMART-PLS Versi 3
Wangarry, R., Sondakh, J., & Budiarso, N. S. 2018. Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Going Concern: Jurnal Riset Akuntansi, 13(04), 108–119.
DOI: http://dx.doi.org/10.33087/ekonomis.v8i1.1151
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Ekonomis: Journal of Economics and Business Published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat |
